谓语动词是英语句子的核心组成部分，它表达动作、状态或存在关系。在句子中，谓语动词决定了句子的时态、语态和语气。例如在句子'I study English'中，study就是谓语动词，它告诉我们主语I正在进行学习这个动作。掌握谓语动词的用法是学好英语语法的关键基础。
英语有五种基本句型结构。第一种是主谓结构，如She sleeps，只有主语和不及物动词。第二种是主谓宾结构，如I read books，有主语、及物动词和宾语。第三种是主系表结构，如He is happy，用系动词连接主语和表语。第四种是主谓双宾结构，如She gave me a gift，有间接宾语和直接宾语。第五种是主谓宾补结构，如We call him Tom，宾语后面有补语。掌握这五种句型是理解英语语法的基础。
英语动词时态系统由时间和体态两个维度构成。时间分为现在、过去、将来和过去将来四种。体态分为一般、进行、完成和完成进行四种。两者结合形成十六种时态。例如现在一般时用do，过去进行时用was doing，将来完成时用will have done等。这个时态表格是学习英语谓语动词的核心工具，需要反复练习才能熟练掌握。
英语谓语动词学习中存在三大难点。第一是时态选择困难，学生经常混淆过去时与现在完成时，不知道何时使用进行时，解决方法是多做时间轴练习。第二是语态转换错误，对主动语态与被动语态的转换规则不清楚，需要掌握be加过去分词的基本结构。第三是主谓一致问题，在单复数形式搭配和第三人称单数规则上容易出错，要记住动词变化规律。系统的学习方法包括建立时态概念图、进行大量句型练习，以及在具体语境中应用所学知识。
系统学习英语谓语动词需要循序渐进的四个阶段。第一阶段是基础概念学习，要理解谓语动词的定义，掌握五种基本句型，学习动词的分类。第二阶段是时态系统学习，需要掌握十六种时态的构成和用法，练习时态之间的转换。第三阶段是语态语气学习，包括主动被动语态的转换，虚拟语气的用法，以及大量的语态转换练习。第四阶段是综合应用，要在具体语境中运用所学知识，在写作中正确应用，在日常交流中熟练实践。只有按照这个系统的学习路径，才能真正掌握英语谓语动词的精髓。