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数形结合是小学数学中的重要思想方法。它将抽象的数字与直观的图形联系起来。比如数字1可以用一个点来表示，数字2可以用一条线段表示，数字3对应三角形，数字4对应正方形，数字5对应五边形。通过这种对应关系，我们能够更直观地理解数字的含义。
数轴是表示数的一条直线，它将抽象的数字与具体的位置对应起来。在数轴上，零位于中心位置，正数位于零的右边，负数位于零的左边。通过数轴，我们可以直观地看出数的大小关系：右边的数总是比左边的数大。数轴是数形结合思想的典型体现。
在数轴上，我们可以用箭头来表示加减法运算。加法用向右的箭头表示，比如3加2，从3的位置向右移动2个单位，到达5的位置。减法用向左的箭头表示，比如5减3，从5的位置向左移动3个单位，到达2的位置。这样，抽象的加减法运算就变成了直观的移动过程。
在几何图形中，我们可以通过数方格的方法来计算面积，建立数与形的联系。每个小方格代表一个面积单位。对于长方形，我们数出长是3个单位，宽是2个单位，所以面积是3乘以2等于6个面积单位。对于正方形，边长是2个单位，面积是2乘以2等于4个面积单位。这样就把抽象的面积计算变成了具体的数数过程。
分数可以用图形来直观表示。分数表示整体的一部分，分母表示平均分成几份，分子表示取其中几份。比如二分之一，就是把圆形或长方形平均分成2份，取其中1份。四分之一是分成4份取1份，三分之一是分成3份取1份。通过图形比较，我们可以直观地看出二分之一大于四分之一，四分之一大于三分之一。