帮我以中国初中生的水平讲解以下角平分线的各种题型,要求图文并茂: 1. 利用角平分线的性质求线段长度 角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等。 例题:已知AD是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E ,DF⊥AC于点F,AB=10,AC=6,△ABC的面积为24,求DE的长。 分析:根据角平分线的性质可得DE=DF,再由S△ABC​=S△ABD​+S△ACD​,结合三角形面积公式S=21​ah列出方程21​×AB×DE+21​×AC×DF=24,将DF换成DE,AB=10,AC=6代入求解,即21​×10×DE+21​×6×DE=24,解得DE=3。 2. 角平分线与平行线结合的题型 原理:当出现角平分线和平行线时,容易得到等腰三角形。即 “角平分线 + 平行线 ⇒ 等腰三角形”。 例题:如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于点E ,若∠BAC=80∘,求∠EDA的度数。 分析:因为AD平分∠BAC,所以∠CAD=21​∠BAC=40∘。又因为DE∥AC,根据两直线平行,内错角相等,可得∠EDA=∠CAD=40∘ ;同时,还能得到△AED是等腰三角形(∠EAD=∠EDA,则AE=DE)。 3. 角平分线的判定相关题型 角平分线的判定:到角两边距离相等的点在角的平分线上。 例题:已知点P在△ABC内部,PD⊥AB于点D,PE⊥BC于点E,且PD=PE ,连接BP,求证:BP平分∠ABC。 分析:根据角平分线的判定定理,因为点P到∠ABC两边AB、BC的距离PD=PE,所以点P在∠ABC的平分线上,即BP平分∠ABC 。 4. 三角形内角平分线定理相关题型 三角形内角平分线定理:三角形的内角平分线分对边所得的两条线段和这个角的两边对应成比例。即在△ABC中,AD平分∠BAC,则DCBD​=ACAB​。 例题:在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,AB=6,AC=4,BC=5,求BD的长。 分析:设BD=x,则DC=5−x,根据三角形内角平分线定理DCBD​=ACAB​,可得5−xx​=46​ ,交叉相乘得到4x=6×(5−x),进一步求解: 4x4x+6x10xx​=30−6x=30=30=3​ 所以BD=3 。 5. 与角平分线相关的辅助线构造题型 常见辅助线:过角平分线上一点作角两边的垂线、在角两边截取相等线段构造全等三角形等。 例题:在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=2∠B,求证:AB=AC+CD 。 分析:在AB上截取AE=AC,连接DE。因为AD平分∠BAC,所以∠EAD=∠CAD ,又AE=AC,AD=AD,根据SAS(边角边)可证△AED≅△ACD,得到DE=DC,∠AED=∠C。因为∠C=2∠B,且∠AED=∠B+∠EDB,所以∠B=∠EDB,则BE=DE=DC,所以AB=AE+BE=AC+CD 。

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