请生成一段 1-2 分钟的趣味数学教学视频，主题是“认识一个简单的函数图像”。 观众是小学高年级和初中生，所以要用简单生活化的语言和有趣的故事来解释。 视频风格活泼，可以有两个拟人化角色（比如小明和会说话的点 P）进行互动。 内容结构： 故事开场：用生活场景引入，比如“你每天走的路和时间的关系”。 介绍函数：用 y = 2x 这样的简单函数举例，解释 x 是输入，y 是输出。 画点做图：用动画演示当 x = 1, 2, 3 时，y 的变化，并一个个在坐标系里标出来。 连接成直线：展示这些点连起来是一条直线，并配上“哒哒哒画线”的有趣音效。 小幽默：让点 P 跑到错误位置，然后被拉回正确位置。 总结：函数图像就是用图画展示输入和输出的关系，比如直线、曲线等。 画面要求：明亮配色、大号清晰字幕；语速适中；角色表情夸张可爱，让学生更容易记住。

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