creo un video con las siguientes características: Punto 5: Ejemplos Clínicos (1 minuto) Visuales: Imagen de un paciente en terapia de rehabilitación post-ACV. Esquema de un implante coclear activando la corteza auditiva. Cerebro con destaque en el cíngulo anterior (dolor crónico). Narración: (Tono esperanzador y claro) "La plasticidad cerebral es clave en la medicina. Por ejemplo: Rehabilitación post-ACV (0:20 seg): "Tras un derrame cerebral, terapias como el movimiento inducido por restricción obligan al cerebro a remapear funciones motoras. ¡El hemisferio sano asume tareas del dañado!" Implante coclear (0:20 seg): "En sordera, este dispositivo envía señales eléctricas al nervio auditivo. Así, la corteza cerebral reaprende a procesar sonidos, evitando la atrofia por falta de uso." Dolor crónico (0:20 seg): "Cirugías como la cingulotomía modifican circuitos cerebrales: el dolor sigue, pero sin sufrimiento emocional. ¡La plasticidad cambia incluso la percepción!" Punto 6: Aplicaciones Educativas (1 minuto) Visuales: Infografía de "repetición espaciada" con calendario y gráfico de memoria. Aula colorida con estímulos multisensoriales (luces, sonidos, texturas). Niño resolviendo un puzzle complejo (desafío progresivo). Narración: (Tono motivador y práctico) "En educación, la plasticidad se aprovecha con: Repetición espaciada (0:20 seg): "Repasar información en intervalos crecientes fortalece sinapsis mediante LTP. ¡Así se fijan conocimientos a largo plazo!" Ambientes multisensoriales (0:20 seg): "Aulas con estímulos visuales, táctiles y sonoros aumentan neurogénesis. Ratas en entornos enriquecidos tienen más neuronas y mejor memoria." Desafío progresivo (0:20 seg): "Actividades que exigen planificación, como puzzles o música, refuerzan circuitos frontales. En TDAH, esto mejora el control cognitivo." Transición entre puntos: (5 segundos) "Y así como la plasticidad sana, también transforma el aprendizaje. Pasemos a cómo potenciarla día a día..." Notas: Ritmo: 20 segundos por ejemplo, con pausas de 2 segundos entre ellos. Énfasis: Destacar palabras clave (remapear, reaprende, fortalece) con tono enfático. Interacción: Preguntar al público: "¿Han usado alguna de estas técnicas en su vida?" (opcional, si hay tiempo).

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