帮我做一个视频关于我们公司产品。我们公司产品是一个AI机械臂。首先视频第一部分讲的是AI,AI的中国市场和政策。第二部分为什么要学习AI,对学生们的好处是什么?第三部分学习AI机械臂的教育意义是什么?然后总结,学习孩子学了机械臂编程,不是为了成为工程师,而是拥有跟得上时代的能力。我提供了图片,根据图片的内容做一个3分钟左右的视频。---**引言** **一、当前AI发展趋势** * **国家政策推动:** 中国政府高度重视人工智能发展,《新一代人工智能发展规划》《教育信息化2.0行动计划》等政策明确提出,从中小学阶段布局人工智能教育。 * **各地教育改革落地:** 包括北京、浙江、广东、江苏等多个省市已将人工智能课程纳入中小学课程体系,并明确提出AI相关素养将与中高考挂钩,成为升学竞争的新优势。 * 浙江省将人工智能课程与中考素质评价挂钩; * 南京市推动AI成果纳入综合素质评价; * 北京重点中学已将Python、AI课程纳入校本课并计入推荐资格参考; * 深圳市出台人工智能教育实施方案,逐步推向全市小学高年级与初中阶段。 * **生活场景广泛应用:** 从智能音箱、扫地机器人到AI客服、AI绘画,人工智能已全面融入日常生活。 * **就业与科技变革驱动:** AI已成为未来就业增长最快的领域之一,人工智能技术将重塑医疗、金融、制造、教育等多个行业结构。 **二、为什么要从小学习AI?** * AI是未来的“数字基础能力”,就像英语和计算机一样,越早接触越能建立理解和操作能力。 **Extracted Content:** * 培养逻辑思维与项目式学习能力,帮助孩子提升解决问题的方式,而不仅仅是知识记忆。 * 升学与竞赛加分项:编程和机器人操作已纳入多个地区的中小学评价体系,具备明显的竞争力。 **三、学习机械臂的教育价值** * 可视化强、动手性高,比纯编程更容易激发兴趣 * 融合多学科知识(编程、机械、电子、人工智能),启发跨学科思维 * 激发探索欲和成就感:从操作→控制→编程→完成任务,孩子能清晰感受到“我能做到”的成长路径 **四、本课程与 AI 教育的关系** * 我们的课程不是抽象讲概念,而是动手操作+智能体验 * 通过“灵动操作臂”这一平台,让孩子真正理解“什么是智能”、“怎么控制智能” * 从连接机械臂、设置点位、理解路径,到编程指令、使用传感器、语音识别,形成完整的 AI 启蒙链条 **五、总结:** * “我的孩子学了机械臂编程,不是为了成为工程师,而是拥有跟得上时代的能力。”

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