编写数学动画，现在给你一道数学题，请你给出详细的解答过程，因为你面对的是小学生群体，所以你要尽可能的详细，动画要生动，动画中图形和文字不要重叠。最后对大家的称呼是“同学们”，而不是“小朋友们”。 考题： 某企业今年3月节电量是1月的1.2倍、2月的1.5倍，已知2月节电量比1月少4万度，问今年一季度企业节电量为多少万度？ A 48 B 52 C 56 D 60

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同学们，我们来看这道关于节电量的应用题。题目告诉我们三个重要信息：第一，3月节电量是1月的1.2倍；第二，3月节电量是2月的1.5倍；第三，2月节电量比1月少4万度。我们需要求出一季度的总节电量。让我们用图表来直观理解这些关系。 同学们，解决这类问题的关键是设置未知数。我们设1月的节电量为x万度，这是一个很好的选择，因为其他月份都可以用x来表示。根据题目条件，2月比1月少4万度，所以2月是x减4万度。3月是1月的1.2倍，所以3月是1.2x万度。这样我们就建立了用x表示三个月节电量的关系。 同学们，现在我们要根据题目条件建立方程。我们知道3月节电量等于1.2x，2月节电量等于x减4。题目还告诉我们3月是2月的1.5倍，所以3月节电量等于1.5乘以2月节电量。把这些关系结合起来，我们得到方程：1.2x等于1.5乘以括号x减4。这就是我们需要解的方程。 同学们，现在我们来逐步解这个方程。第一步，我们有1.2x等于1.5乘以括号x减4。第二步，展开右边得到1.2x等于1.5x减6。第三步，把含x的项移到左边，得到1.2x减1.5x等于负6。第四步，合并同类项得到负0.3x等于负6。最后一步，两边同时除以负0.3，得到x等于20。所以1月的节电量是20万度。 同学们，现在我们来验证答案的正确性。1月节电量是20万度，2月是20减4等于16万度，3月是1.2乘以20等于24万度。让我们检验：24除以20确实等于1.2，24除以16确实等于1.5，20减16确实等于4。所有条件都满足！一季度总节电量是20加16加24等于60万度。因此答案是D：60万度。同学们要记住这种设未知数建立方程的解题方法。