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通过调研发现，小学生数学学习中存在四大主要问题。其中基础计算能力薄弱占35%，是最突出的问题；应用题理解困难占28%；学习兴趣不足占22%；学习方法不当占15%。了解这些问题分布，有助于我们制定针对性的改进策略。
基础计算能力是数学学习的根基。建议每天进行10到15分钟的口算练习，掌握规范的竖式计算步骤。以245加178为例，从个位开始计算，5加8等于13，写3进1；十位4加7再加进位的1等于12，写2进1；百位2加1再加进位的1等于4。通过反复练习，培养数感和计算技巧。
应用题解题需要掌握系统的方法。首先仔细读题理解题意，然后找出关键信息和数据，分析数量关系，选择合适方法列式计算，最后检验答案。以这道题为例，小明买铅笔和练习本，我们需要分别计算两种物品的费用再相加，得到总费用16元。
良好的学习方法和习惯是提高数学成绩的关键。建议制定合理的学习计划，包括课前预习、课后复习、及时完成作业等。特别重要的是建立错题本，记录错题、分析错误原因、掌握正确解法，避免重复犯错。保持专注的学习环境也有助于提高学习效率。
综合以上方法，制定三个月的系统提升方案。第一个月重点夯实基础计算能力，通过每日口算练习和规范步骤训练；第二个月突破应用题难点，掌握解题策略并大量练习；第三个月进行综合提高，查漏补缺并形成良好学习习惯。预期目标是计算准确率提升至95%以上，应用题正确率达到85%以上。