视频字幕
婴儿的数学思维启蒙应该从日常生活开始。通过多感官体验，让宝宝在游戏中自然地接触数量、形状、大小等基本概念。重点是感知和体验，而不是学习具体的运算。
感知数量是数学启蒙的第一步。在日常生活中，给宝宝换尿布、穿衣服时自然地数数：一、二、三。通过对比不同数量的物品，让宝宝感知多和少的概念。比如一堆积木和一个积木，妈妈手里的多，宝宝手里的少。
形状和空间感知是数学思维的重要基础。让宝宝触摸不同形状的玩具，感受圆圆的球球滑滑的，方方的积木有尖尖的角。通过躲猫猫游戏理解出现和消失，用容器游戏体验里面和外面，在爬行中感知上下前后的空间关系。
模式和规律感知培养宝宝的逻辑思维。通过身体节奏活动，如随音乐摇摆、拍手，念有韵律的儿歌，让宝宝感受重复的模式。在视觉上，用红蓝红蓝的积木排列，或穿有条纹波点的衣服，让宝宝自然接触规律性的视觉刺激。
婴儿数学思维启蒙的核心是将数学概念自然融入日常生活。通过多感官体验、游戏互动和大量重复，让宝宝在温暖的亲子时光中感知数量、形状、空间和规律。记住，这个阶段重在体验过程，不求具体结果。最重要的是安全和快乐，让数学成为生活中美好的一部分。