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欢迎来到《赤壁赋》的世界！苏轼从乌台诗案的死囚，到黄州的神仙玩家，用一夜泛舟写下了这篇千古名篇。今天我们要跟随苏轼的情感三阶段：从山水之乐，到人生之悲，再到哲理之悟，体验这场宇宙级的哲理思辨。让我们一起破解苏轼的超脱密码！
苏轼的这一夜经历了情感的过山车。第一阶段是乐，清风徐来，水波不兴，举酒属客，诵明月之诗，完全沉浸在山水之美中。第二阶段转为悲，客人的箫声触发了情绪转折，哀吾生之须臾，羡长江之无穷，感叹人生短暂。第三阶段达到悟，物我两忘，惟江上之清风，与山间之明月，最终获得超脱，共适清风明月。这三个阶段构成了文章的核心结构。
苏轼通过水月之喻展现了宇宙级的辩证思维。左边是变的世界：逝者如斯夫，江水奔流不息，时光飞逝，人生短暂如蜉蝣。右边是不变的世界：盈虚者如彼，月有阴晴圆缺但本质不变，江上清风山间明月永恒存在。这就是苏轼的焦虑终结者公式：从变的角度看会悲观绝望，从不变的角度看则超脱豁达。这种辩证思维帮助我们理解生命的真谛。
主客问答展现了考官最爱的四大超脱密码。首先是"逝者如斯"，客人感叹时光飞逝人生短暂。接着主人回应"惟江上清风"，清风明月取之不尽。然后是"物我无尽"，物与我皆无尽也。最后达到"共适"，主客共享清风明月之乐。这个主客问答的过程体现了苏轼从困惑到超脱的完整思辨历程，是高考的重要考点。
最后我们来看同题作文的不同得分点。《念奴娇·赤壁怀古》是豪放词，重在怀古抒情，表达英雄情怀，大江东去浪淘尽，感慨功名人生如梦，最后豪放洒脱，一樽还酹江月。而《赤壁赋》是哲理散文，重在哲理思辨，具有宇宙意识，逝者如斯而未尝往也，探讨变与不变的哲学问题，最终超脱达观，共适清风明月。考试的重点在于理解两者的文体差异和思想深度。掌握了这些，你就能在考场上游刃有余！