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**Introductory Text:**
1 Luisa y Gabriel asisten a un taller de cocina en su escuela, donde se han propuesto hacer helados artesanales. Para eso, la maestra les pidió que hagan una encuesta virtual a sus familiares, amigos y compañeros sobre el sabor de helado que prefieren. Ellos recogieron la información y la colocaron en esta tabla. Observa.
**Question Bubble:**
¿Cuál será el helado de mayor preferencia?
**Table 1:**
Título: Sabores preferidos de las personas
| Sabor preferido | Frecuencia |
|---|---|
| fresa | 30 |
| lúcuma | 15 |
| chocolate | 45 |
| mango | 10 |
| limón | 5 |
| Total | [Empty Cell] |
**Transition Text:**
Para mostrar la información a la maestra, elaboraron un pictograma. ¿Qué interpretaciones pueden hacer para tomar decisiones?
**Instruction a:**
a. Observa cómo Luisa representó los datos en un pictograma.
**Table 2 (Pictogram):**
Título: Sabores preferidos de las personas
| Sabor preferido | Cantidad de personas |
|---|---|
| fresa | [Ice cream cone symbol] [Ice cream cone symbol] [Ice cream cone symbol] |
| lúcuma | [Ice cream cone symbol] [Half ice cream cone symbol] |
| chocolate | [Ice cream cone symbol] [Ice cream cone symbol] [Ice cream cone symbol] [Ice cream cone symbol] [Half ice cream cone symbol] |
| mango | [Ice cream cone symbol] |
| limón | [Half ice cream cone symbol] |
**Annotations around Table 2:**
Variable → Sabor preferido
Valores de la variable → (Points to the list of flavors: fresa, lúcuma, chocolate, mango, limón)
Leyenda → (Points to the legend below the table)
**Legend:**
Cada [Ice cream cone symbol] equivale a 10 personas.
Cada [Half ice cream cone symbol] equivale a 5 personas.
**Speech Bubble:**
He utilizado estos símbolos para representar cantidades.
**Questions before b:**
* ¿Todos los símbolos utilizados en el pictograma son iguales?, ¿por qué?
* ¿Qué información brinda la leyenda?, ¿para qué servirá?
**Instruction b:**
b. Lee el pictograma y responde:
**Questions after b:**
* ¿Cuántas personas fueron encuestadas?
* ¿Qué sabor tiene la mayor preferencia?, ¿y cuál la menor?
* ¿Cuántas personas más prefieren el sabor a chocolate que el sabor a mango?
* ¿Por qué crees que prefieren menos el sabor a limón?
视频信息
答案文本
视频字幕
Luisa y Gabriel asisten a un taller de cocina en su escuela, donde se han propuesto hacer helados artesanales. Para eso, la maestra les pidió que hagan una encuesta virtual a sus familiares, amigos y compañeros sobre el sabor de helado que prefieren. Ellos recogieron la información y la colocaron en una tabla.
Observemos la tabla de frecuencias que elaboraron Luisa y Gabriel. En ella podemos ver los diferentes sabores de helado y cuántas personas prefieren cada uno. Fresa tiene 30 personas, lúcuma 15, chocolate 45, mango 10 y limón 5. ¿Cuál crees que será el sabor de mayor preferencia?
Para mostrar la información a la maestra, Luisa y Gabriel elaboraron un pictograma. En este pictograma, cada símbolo de helado completo representa 10 personas, y cada medio símbolo representa 5 personas. Observa cómo cada sabor está representado con estos símbolos según la cantidad de personas que lo prefieren.
Ahora analicemos el pictograma para responder las preguntas. Primero, sumando todas las frecuencias: 30 más 15 más 45 más 10 más 5, obtenemos 105 personas encuestadas en total. El sabor con mayor preferencia es claramente el chocolate con 45 personas. Para comparar chocolate y mango: 45 menos 10 igual a 35, entonces 35 personas más prefieren chocolate que mango. El limón tiene la menor preferencia, posiblemente porque es un sabor más ácido que no gusta a todos.
Llegamos a la conclusión de nuestro análisis. El helado de mayor preferencia es el de chocolate, con 45 personas que lo eligieron. Este resultado se obtuvo siguiendo los pasos del análisis de datos: observamos la tabla de frecuencias, identificamos el sabor con mayor número de personas, comparamos todas las frecuencias y determinamos que chocolate supera a todos los demás sabores. Luisa y Gabriel ahora saben qué helado artesanal deberían preparar para su taller de cocina.