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盖洛普的克利夫顿优势识别器是一个著名的才干评估工具，它将人的才干分为四个主要领域。今天我们要重点了解其中的战略思维领域。战略思维才干帮助我们更好地思考、学习、分析和规划，让我们能够吸收和分析信息，从而做出更明智的决策。
战略思维领域总共包含八个才干主题。这八个才干分别是：分析才干，帮助我们寻求数据和逻辑；回顾才干，让我们从历史中学习；前瞻才干，使我们能看到未来的可能性；理念才干，帮助我们产生新颖的想法；搜集才干，让我们收集有用的信息；思维才干，使我们享受智力活动；学习才干，驱动我们持续学习和提高；以及战略才干，帮助我们规划最佳的前进路径。
让我们详细了解前两个战略思维才干。分析才干的人具有强烈的逻辑思维能力，他们总是寻求数据和事实来寻找模式和逻辑关系。他们需要充分的证据来支持自己的观点，喜欢深入研究信息，善于发现事物之间的因果关系。而回顾才干的人则善于通过研究过去来理解现在，他们坚信历史能够提供宝贵的洞察力，帮助我们更好地理解当前的情况，并预测未来可能发生的事情。
接下来我们了解前瞻才干和理念才干。前瞻才干的人总是受到未来的启发，他们具有敏锐的洞察力，能够看到未来的各种可能性。他们对"可能是什么"这样的问题感到兴奋，并且善于用自己对未来的愿景来激励和影响他人。而理念才干的人则对各种想法非常着迷，他们具有独特的能力，能够发现看似毫不相关的现象之间的深层联系，并且能够产生新颖、独特的想法，在创新思维方面表现突出。
最后我们来了解其余四个战略思维才干。搜集才干的人有强烈的收集和归档需求，他们会收集各种信息、想法和资源，因为他们相信这些可能在未来派上用场。思维才干的人以智力活动为特征，他们享受思考、反思和进行深入的智力讨论。学习才干的人有强烈的学习欲望，他们享受学习过程本身，无论是掌握新技能还是获取新知识。战略才干的人能够创造多种前进方式，面对任何情况都能快速发现相关模式和问题，并规划出最佳路径。这八个战略思维才干共同构成了完整的思维体系，帮助我们在复杂环境中做出明智的决策。