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19世纪的欧洲，工业革命如火如荼。工厂烟囱林立，机器轰鸣，工人们辛勤劳作，却生活贫困。与此同时，资本家们却积累了巨大的财富。面对这样的社会现实，两位伟大的思想家马克思和恩格斯开始思考：为什么创造财富的工人却一无所有？他们埋头书案，研究资本主义的本质，最终创立了马克思主义理论，为全世界的工人阶级指明了方向。
马克思主义理论一经诞生，就像燎原之火迅速传播到世界各地。工人们如饥似渴地学习这些革命理论，明白了自己受剥削的根源。然而，在如何实现社会主义目标的问题上，马克思主义者内部出现了分歧。以伯恩施坦为代表的改良派主张通过议会斗争和渐进改革来实现目标，而以考茨基为代表的正统派则坚持革命的必要性，认为应该等待合适的时机。这些争论丰富了马克思主义理论，也为后来的实践提供了不同的思路。
20世纪初，俄国沙皇统治摇摇欲坠，社会矛盾激化。列宁在这一历史关头，创造性地发展了马克思主义理论。他提出了帝国主义是资本主义最高阶段的论断，认为革命不必等待所有资本主义国家都高度发达，而可以在帝国主义链条最薄弱的环节首先爆发。列宁还强调需要建立一个坚强的无产阶级先锋队来领导革命。1917年，在列宁的领导下，俄国十月革命取得了伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元。
20世纪中期的中国，是一个半殖民地半封建的落后农业国。面对这样特殊的国情，毛泽东深入思考如何将马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合。他深入农村，与农民交谈，了解他们的疾苦和需求。毛泽东创造性地提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，强调"星星之火，可以燎原"。经过28年的艰苦奋斗，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，开辟了马克思主义中国化的新篇章。
进入21世纪，世界发生了翻天覆地的变化。全球化、信息化、人工智能等新现象不断涌现，但贫富差距、金融危机、环境问题等社会矛盾依然存在。年轻的学者和学生们重新审视马克思主义经典著作，发现这些思想在今天仍然具有强大的解释力和指导意义。马克思主义不是僵化的教条，而是认识世界、改造世界的科学方法和思想工具。它启发我们思考如何在新的历史条件下，继续追求人类的解放和社会的进步，为构建更加公平正义的世界贡献智慧和力量。