请你做出我上传题目的讲解视频。在视觉效果上我希望更适合中国小学三年级学生理解学习。并且希望可以通过视频让学生感觉到趣味从而提升兴趣。---**Question Stem:** 李师傅有一块长方形布料 (如右图)，他要从这块布料上剪下一块最大的正方形做窗帘，剩下的布料要做一些面积是1平方分米的杯子垫，最多能做 ( ) 块。 **Chart/Diagram Description:** - Type: Geometric figure (Rectangle). - Main Elements: - Shape: A rectangle. - Dimensions: The top edge is labeled with "5 米" (5 meters). The left edge is labeled with "3 米" (3 meters). - Labels: The length is labeled as 5 米, and the width is labeled as 3 米. The labels are placed outside the rectangle next to the corresponding sides.

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小朋友们好！今天我们来帮助李师傅解决一个有趣的布料问题。李师傅有一块长方形的布料，长5米，宽3米。他要从这块布料上剪下一块最大的正方形来做窗帘，剩下的布料要做成小杯子垫。让我们一起来看看这块布料，想想怎么解决这个问题吧！ 现在我们来找出最大的正方形。要剪出最大的正方形，正方形的边长不能超过长方形最短的那条边。我们的长方形长5米，宽3米，所以最短的边是3米。因此，最大的正方形边长就是3米。看，我们把这个3米乘3米的正方形标出来，剩下的就是要做杯子垫的布料了。 现在我们来计算面积。首先算出原来长方形的总面积：长5米乘以宽3米，等于15平方米。然后算正方形的面积：边长3米乘以3米，等于9平方米。最后用总面积减去正方形面积，就得到剩余布料的面积：15减去9等于6平方米。这6平方米的布料就是用来做杯子垫的。 现在我们需要进行单位换算。记住这个重要的换算关系：1米等于10分米。所以1平方米就等于1米乘以1米，也就是10分米乘以10分米，等于100平方分米。看这个图，一个大正方形代表1平方米，里面有100个小正方形，每个小正方形是1平方分米。所以剩余的6平方米布料就等于6乘以100，等于600平方分米。 现在我们来计算最后的答案！剩余的布料有600平方分米，每个杯子垫需要1平方分米。用600除以1，等于600。所以李师傅最多可以做600块杯子垫！看，这些小方格就代表600个杯子垫。李师傅真是太厉害了，既做了窗帘，又能做这么多杯子垫！小朋友们，你们学会了吗？