生成两个为本科生传达的关于“机械能守恒”的知识讲解视频,其中一个视频的对象是基础一般的学生,要求讲解视频的内容为基础知识,另一个视频的对象是基础较好的学生,要求讲解视频的内容包含比较前沿的扩展知识

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