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认知双重编码理论是由加拿大心理学家艾伦·帕维奥在1970年代提出的重要认知理论。该理论认为，人类大脑存在两个独立但相互关联的信息处理系统：语言系统和非语言系统。这一理论为我们理解记忆、学习和信息处理提供了新的视角。
双重编码理论的核心是两个独立但相互关联的信息处理系统。语言系统专门处理文字、词语和符号等抽象信息，采用线性、序列化的处理方式，负责逻辑推理和抽象概念。非语言系统则处理图像、声音和感觉等具体信息，采用并行、整体化的处理方式，负责空间信息和形象思维。这两个系统既独立运作，又相互关联。
双重编码理论的核心优势在于提供了更强的记忆效果。当信息同时通过语言和非语言两个系统进行编码时，大脑建立了多条提取路径，这大大增强了记忆的稳定性和回忆效率。相比单一编码方式，双重编码能显著减少遗忘概率。这一原理被广泛应用于教育、广告设计和学习方法中，通过图文结合、视听结合等多感官刺激来提高信息传达效果。