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画线段解题是一年级数学中的重要方法。通过画出表示数量的线段，小朋友可以直观地看到数量关系，更容易理解应用题的意思，找到正确的解题思路。
我们来看一个加法问题的例子。题目是：小明有5个苹果，小红给了他3个苹果，问小明现在一共有多少个苹果？首先，我们画一条红色线段表示小明原有的5个苹果。然后画一条绿色线段表示小红给的3个苹果。接下来用大括号把两条线段括起来，表示要求的总数。最后列出算式5加3等于8，得出答案：小明现在一共有8个苹果。
现在我们来看一个减法问题。题目是：小华有8颗糖，吃掉了3颗糖，问小华还剩下多少颗糖？首先，我们画一条蓝色线段表示小华原有的8颗糖。然后在线段的前面部分用红色标出吃掉的3颗糖。接下来用大括号标出剩余的部分，也就是我们要求的答案。最后列出算式8减3等于5，得出答案：小华还剩下5颗糖。
我们来看一个加法问题的例子。题目是：小明有5个苹果，小红给了他3个苹果，问小明现在一共有多少个苹果？首先，我们画一条红色线段表示小明原有的5个苹果。然后画一条绿色线段表示小红给的3个苹果。接下来用大括号把两条线段括起来，表示要求的总数。最后列出算式5加3等于8，得出答案：小明现在一共有8个苹果。
现在我们来看一个减法问题。题目是：小华有8颗糖，吃掉了3颗糖，问小华还剩下多少颗糖？首先，我们画一条蓝色线段表示小华原有的8颗糖。然后在线段的前面部分用红色标出吃掉的3颗糖。接下来用大括号标出剩余的部分，也就是我们要求的答案。最后列出算式8减3等于5，得出答案：小华还剩下5颗糖。
现在我们来看一个比较问题。题目是：小李有7支铅笔，小王有4支铅笔，小李比小王多几支铅笔？首先，我们画一条蓝色线段表示小李的7支铅笔。然后画一条绿色线段表示小王的4支铅笔，注意要对齐起点。接下来用红色标出多出的部分，这就是我们要求的答案。最后列出算式7减4等于3，得出答案：小李比小王多3支铅笔。
最后我们来总结一下画线段解题的要点。首先要仔细读题，理解题意，找出已知数量和未知数量。然后画线段表示数量关系，线段的长短可以大致对应数量的大小。接下来用符号标记重要信息，比如用大括号表示总数，用问号表示未知数量。根据画出的线段图列出正确的算式，加法用来求总数，减法用来求剩余或差值。最后计算并检查答案是否合理。画线段解题让数学问题变得更加直观，能够帮助小朋友更好地理解和解决应用题。