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苏格拉底式提问是一种独特的教学和思维方法，起源于古希腊哲学家苏格拉底。这种方法不是直接给出答案，而是通过一系列有条理的深入提问，帮助人们审视自己的想法、假设和论证过程。
苏格拉底生活在公元前5世纪的古希腊雅典，那是一个思想活跃的时代。他的哲学方法建立在一个重要的认知基础上：承认自己的无知。苏格拉底相信，真正的智慧始于认识到自己知识的局限性。
苏格拉底式提问具有五个核心特点。首先是系统性，问题按照逻辑顺序展开。其次是深入性，通过层层递进的提问深入探究问题本质。第三是启发性，通过引导而非直接灌输来帮助学习者思考。第四是批判性，质疑既有的假设和前提。最后是反思性，促进学习者进行自我审视和思考。
苏格拉底式提问包含五种主要技巧。澄清性提问帮助明确概念和表达；探究假设质疑潜在的前提条件；探究证据要求提供支持论点的事实；探索不同观点鼓励多角度思考；探究后果分析行动或观点可能带来的结果。这些技巧相互配合，形成完整的思维探索过程。
苏格拉底式提问在现代社会有着广泛的应用。在教育领域，它帮助学生进行深度思考和批判性分析。在心理治疗中，它引导患者进行自我探索和反思。在管理咨询中，它用于解决复杂的商业问题。在法律辩论中，它质疑论证的逻辑性。在科学研究中，它用于验证假设和理论。这种古老的智慧在现代依然闪闪发光。