视频字幕
围魏救赵是中国古代著名的军事策略。当年魏国攻打赵国，齐国不直接救援，而是攻打魏国都城，迫使魏军撤兵。这个智慧告诉我们，解决问题时不要硬碰硬，可以通过解决相关的简单问题来达到目标。在数学中，我们也可以运用这种思想，当遇到复杂问题时，先找到相关的简单问题来解决。
让我们看第一道题目。小明有二十块积木，其中红色积木有八块，问不是红色的积木有多少块。如果直接思考可能会有点绕，但用围魏救赵的方法就很简单。我们把总数看作整体，红色积木看作已知部分，那么用总数减去红色积木数，就能得到不是红色的积木数。二十减去八等于十二块。这就是整体减部分的思想。
第二道题目更有挑战性。小红原来有一些贴纸，先送给妹妹三张，再送给弟弟五张，最后剩下十二张，问原来有多少张。直接想比较困难，但我们可以用围魏救赵的倒推法。从最后的结果开始，倒着一步步还原。最后剩下十二张，那么送弟弟之前应该有十二加五等于十七张，送妹妹之前应该有十七加三等于二十张。所以原来有二十张贴纸。
第三道题目是数形结合的应用。学校有一个边长十米的正方形花园，中央有一个边长四米的正方形水池，问除了水池之外的草地面积是多少。这个问题如果直接计算草地面积会比较复杂，但用围魏救赵的方法就很简单。我们先算大正方形的总面积，十乘以十等于一百平方米，再算小正方形水池的面积，四乘以四等于十六平方米，最后用总面积减去水池面积，一百减十六等于八十四平方米，这就是草地的面积。
通过这三道题目，我们学会了围魏救赵的数学智慧。当遇到复杂问题时，不要硬碰硬，而要寻找相关的简单问题作为突破口。我们学到了三种常用策略：整体减部分、倒推还原法、分解复杂图形。记住这句话：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。数学解题也是如此，换个角度思考，难题就会变简单。希望同学们能够灵活运用围魏救赵的思想，在数学学习中取得更好的成绩！