视频字幕
在一个充满好奇心的小镇上，住着一个名叫小耳朵的小朋友。他有一对特别灵敏的耳朵，总是对周围的声音充满疑问。今天，小耳朵要开始一场奇妙的声音探险之旅，去发现声音的产生、传播和特性。
小耳朵来到了学校的音乐教室，看到老师正在敲钟。他好奇地问为什么钟会发出声音。原来，声音是由物体振动产生的。当钟被敲击时，钟体开始振动，振动幅度越大，声音越响；振动频率越高，音调越高。
小耳朵又发现了一个奇怪的现象：为什么他能听到远处的钟声？声音是怎样传播的呢？原来，声音需要介质才能传播，在空气中以声波的形式传播。声音在空气中的传播速度约为每秒340米。
小耳朵在音乐教室里听到了不同的乐器声音，钢琴和小提琴听起来完全不同。这是因为声音有三个重要特性：音调由频率决定，频率高音调就高；响度由振幅决定，振幅大响度就大；音色由波形决定，不同物体的音色不同。
现在让我们来解答一道测试题。小明在雷雨天气中，先看到闪电，过了3秒后才听到雷声。已知声音在空气中的传播速度为340米每秒，求闪电发生的位置距离小明多远？解答：已知时间差为3秒，声速为340米每秒，根据距离等于速度乘以时间，可得距离等于340乘以3等于1020米。因此，闪电发生的位置距离小明1020米。
小耳朵来到了学校的音乐教室，看到老师正在敲钟。他好奇地问为什么钟会发出声音。原来，声音是由物体振动产生的。当钟被敲击时，钟体开始振动，振动幅度越大，声音越响；振动频率越高，音调越高。
小耳朵又发现了一个奇怪的现象：为什么他能听到远处的钟声？声音是怎样传播的呢？原来，声音需要介质才能传播，在空气中以声波的形式传播。声音在空气中的传播速度约为每秒340米。
小耳朵在音乐教室里听到了不同的乐器声音，钢琴和小提琴听起来完全不同。这是因为声音有三个重要特性：音调由频率决定，频率高音调就高；响度由振幅决定，振幅大响度就大；音色由波形决定，不同物体的音色不同。
现在让我们来解答一道测试题。小明在雷雨天气中，先看到闪电，过了3秒后才听到雷声。已知声音在空气中的传播速度为340米每秒，求闪电发生的位置距离小明多远？解答：已知时间差为3秒，声速为340米每秒，根据距离等于速度乘以时间，可得距离等于340乘以3等于1020米。因此，闪电发生的位置距离小明1020米。